<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:googleplay="http://www.google.com/schemas/play-podcasts/1.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/">
  <channel>
    <atom:link href="https://feed.pod.space/kunnskapsfloker-1" rel="self" type="application/rss+xml"/>
    <atom:link href="https://pubsubhubbub.appspot.com" rel="hub"/>
    <itunes:new-feed-url>https://feed.pod.space/kunnskapsfloker-1</itunes:new-feed-url>
    <title>Kunnskapsfloker</title>
    <link>https://pod.space/kunnskapsfloker</link>
    <description>Podkasten «Kunnskapsfloker» utgis av forskningsinstituttet NIFU og tar opp temaer innenfor innovasjon, forskning og utdanning sammen med aktuelle gjester. Podkasten har som mål å bidra til et kunnskapsbasert og nyansert bilde av ulike tema, der lytteren kanskje sitter igjen med flere spørsmål enn svar.</description>
    <content:encoded>
      <![CDATA[Podkasten «Kunnskapsfloker» utgis av forskningsinstituttet NIFU og tar opp temaer innenfor innovasjon, forskning og utdanning sammen med aktuelle gjester. Podkasten har som mål å bidra til et kunnskapsbasert og nyansert bilde av ulike tema, der lytteren kanskje sitter igjen med flere spørsmål enn svar.]]>
    </content:encoded>
    <language>no</language>
    <copyright>NIFU</copyright>
    <generator>Podspace.com</generator>
    <pubDate>Thu, 25 Sep 2025 11:20:00 +0000</pubDate>
    <lastBuildDate>Mon, 27 Oct 2025 09:26:46 +0000</lastBuildDate>
    <itunes:author>NIFU</itunes:author>
    <itunes:summary>
      <![CDATA[Podkasten «Kunnskapsfloker» utgis av forskningsinstituttet NIFU og tar opp temaer innenfor innovasjon, forskning og utdanning sammen med aktuelle gjester. Podkasten har som mål å bidra til et kunnskapsbasert og nyansert bilde av ulike tema, der lytteren kanskje sitter igjen med flere spørsmål enn svar.]]>
    </itunes:summary>
    <itunes:subtitle>Podkasten «Kunnskapsfloker» utgis av forskningsinstituttet NIFU og tar opp temaer innenfor innovasjon, forskning og utdanning sammen med aktuelle g...</itunes:subtitle>
    <itunes:explicit>clean</itunes:explicit>
    <itunes:image href="https://assets.pod.space/system/shows/images/1c3/02f/50-/large/Podkast_logo.png"/>
    <itunes:owner>
      <itunes:name>Nima Studio</itunes:name>
      <itunes:email>mail@nimastudio.no</itunes:email>
    </itunes:owner>
    <itunes:type>episodic</itunes:type>
    <image>
      <url>https://assets.pod.space/system/shows/images/1c3/02f/50-/large/Podkast_logo.png</url>
      <title>Kunnskapsfloker</title>
      <link>https://pod.space/kunnskapsfloker</link>
    </image>
    <itunes:category text="Education"/>
    <item>
      <title>S3E2 Effektivisering og eksperimentering – hvordan innovere i offentlig sektor?</title>
      <pubDate>Thu, 25 Sep 2025 11:20:00 +0000</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">b096022e-b22c-4589-9116-8cd0b756b80f</guid>
      <link>https://pod.space/kunnskapsfloker-1/s3e2-effektivisering-og-eksperimentering-hvordan-innovere-i-offentlig-sektor</link>
      <itunes:image href="https://assets.pod.space/system/shows/images/1c3/02f/50-/large/Podkast_logo.png"/>
      <description>
        <![CDATA[<p>I denne episoden utforsker vi innovasjon i offentlig sektor. Dette handler ikke bare om roboter og koseseler, men også samfunnsutvikling og samarbeid på tvers. Vi kommer innom paradokset mellom kutt i kommunebudsjetter og innovasjon, og blir litt klokere på selve forskningsfeltet innovasjon i offentlig sektor. Vi får også konkrete tips til hvordan samforske med offentlig sektor.</p><p>Gjester i episoden er <strong>Maria Taivalsaari Røhnebæk</strong>, førsteamanuensis ved Universitetet i Innlandet, og <strong>Eli Tronsmo</strong>, forsker ved NIFU. Begge er medlemmer av INNOFF, et nettverk av forskere på offentlig innovasjon. Programledere er <strong>Lina Ingeborgrud</strong> og <strong>Asgeir Skålholt</strong> fra NIFU.</p>]]>
      </description>
      <enclosure url="https://media.pod.space/kunnskapsfloker-1/s3e2_effektivisering_og_eksperimentering_hvordan_innovere_i_offentlig_sektor.mp3" length="42553903" type="audio/mpeg"/>
      <itunes:duration>00:44:19</itunes:duration>
      <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
      <itunes:subtitle>I denne episoden utforsker vi innovasjon i offentlig sektor. Dette handler ikke bare om roboter og koseseler, men også samfunnsutvikling og samarbe...</itunes:subtitle>
      <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
    </item>
    <item>
      <title>S3E1 Arbeidslivsrelevans - fra cand.mag. til KI</title>
      <pubDate>Fri, 22 Aug 2025 07:00:45 +0000</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">6ba4b9d8-f9ab-4a3d-9cc9-dd023e808b83</guid>
      <link>https://pod.space/kunnskapsfloker-1/s3e1-arbeidslivsrelevans-fra-cand-mag-til-ki</link>
      <itunes:image href="https://assets.pod.space/system/shows/images/1c3/02f/50-/large/Podkast_logo.png"/>
      <description>
        <![CDATA[<p>I episoden dykker vi ned i hvordan begrepet arbeidslivsrelevans kan forstås, både i og etter studiene. Vi diskuterer behovet for både generiske og fagspesifikke ferdigheter, og mimrer tilbake til den gamle cand.mag.-graden, samtidig som vi ser på hvordan kunstig intelligens endrer arbeidslivet for nyutdannede. Vi kommer også inn på debatten om “tullestudier”.&nbsp;</p>]]>
      </description>
      <enclosure url="https://media.pod.space/kunnskapsfloker-1/s3e1_arbeidslivsrelevans_fra_cand_mag_til_ki.mp3" length="50770048" type="audio/mpeg"/>
      <itunes:duration>00:52:52</itunes:duration>
      <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
      <itunes:subtitle>I episoden dykker vi ned i hvordan begrepet arbeidslivsrelevans kan forstås, både i og etter studiene. Vi diskuterer behovet for både generiske og ...</itunes:subtitle>
      <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
    </item>
    <item>
      <title>S2E5 Klima- og miljøomstilling i Norge - hva er en grønn jobb?</title>
      <pubDate>Wed, 28 May 2025 12:20:00 +0000</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">f8b570b7f92acb91c4ceb103d3387921</guid>
      <link>https://pod.space/kunnskapsfloker-1/s2e5-klima-og-miljoomstilling-i-norge-hva-er-en-gronn-jobb</link>
      <itunes:image href="https://assets.pod.space/system/shows/images/1c3/02f/50-/large/Podkast_logo.png"/>
      <description>
        <![CDATA[<p>I denne episoden gjør vi noen forsøk på å definere grønne jobber. Her er det nok av floker og paradokser. Handler dette om kompetanse, yrkesbeskrivelse, arbeidssted eller arbeidspraksis – eller litt av alt?</p><p>Vi diskuterer grønne jobber i kommunene, som er sentrale i klima- og miljøomstilling i Norge. Hvor «grønn» er en kommuneansatt? Hvilken vei går utviklinga? Og hvilken rolle har yrkesfagene?</p><p>Gjester i episoden er Asgeir Skålholt, forsker ved NIFU, og Kjetil Bjørklund, fagleder Klima i Kommunesektorens organisasjon, KS. Programledere er Lina Ingeborgrud og Veronica Ski-Berg fra NIFU.</p>]]>
      </description>
      <enclosure url="https://media.pod.space/kunnskapsfloker-1/s2e5_klima_og_miljoomstilling_i_norge_hva_er_en_gronn_jobb.mp3" length="41005184" type="audio/mpeg"/>
      <itunes:duration>00:42:42</itunes:duration>
      <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
      <itunes:subtitle>I denne episoden gjør vi noen forsøk på å definere grønne jobber. Her er det nok av floker og paradokser. Handler dette om kompetanse, yrkesbeskriv...</itunes:subtitle>
      <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
    </item>
    <item>
      <title>S2E4 Rasisme og diskriminering – hvordan forske på dette i skole og arbeidsliv?</title>
      <pubDate>Tue, 29 Apr 2025 10:15:00 +0000</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">b0aa1a1e14ac3fe233bf0cc491f29e7a</guid>
      <link>https://pod.space/kunnskapsfloker-1/s2e4-rasisme-og-diskriminering-hvordan-forske-pa-dette-i-skole-og-arbeidsliv</link>
      <itunes:image href="https://assets.pod.space/system/shows/images/1c3/02f/50-/large/Podkast_logo.png"/>
      <description>
        <![CDATA[<p>I denne episoden av NIFUs podkastserie Kunnskapsfloker ser vi nærmere på rasisme og diskriminering i samfunnet, både i skolen og i arbeidslivet.&nbsp;</p><p>I episoden dykker vi ned i hvordan ungdommer forstår rasisme i skolehverdagen og hvordan det forskes på diskriminering i arbeidslivet. Vi snakker blant annet om norsk lovverk, utvikling av ordkultur i skolen og mulige fordommer i arbeidslivet, og diskuterer hvorfor det kan være så komplisert å forske på rasisme og diskriminering.&nbsp;&nbsp;</p><p>Gjester i episoden er Marianne Takvam Kindt, forsker ved NIFU, og Edvard Nergård Larsen, forsker ved Institutt for samfunnsforskning (ISF). Programledere er Veronica Ski-Berg og Lina Ingeborgrud fra NIFU.&nbsp;&nbsp;</p>]]>
      </description>
      <enclosure url="https://media.pod.space/kunnskapsfloker-1/s2e4_rasisme_og_diskriminering_hvordan_forske_pa_dette_i_skole_og_arbeidsliv.mp3" length="46866354" type="audio/mpeg"/>
      <itunes:duration>00:48:49</itunes:duration>
      <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
      <itunes:subtitle>I denne episoden av NIFUs podkastserie Kunnskapsfloker ser vi nærmere på rasisme og diskriminering i samfunnet, både i skolen og i arbeidslivet.&amp;amp;nb...</itunes:subtitle>
      <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
    </item>
    <item>
      <title>S2E3 Utdannings- og yrkesvalg - og forsøk på å nyansere debatten om lærerkrise</title>
      <pubDate>Thu, 27 Mar 2025 09:35:00 +0000</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">ece27cb5-003b-48e2-ad67-88fe0895221d</guid>
      <link>https://pod.space/kunnskapsfloker-1/s2e3-utdannings-og-yrkesvalg-og-forsok-pa-a-nyansere-debatten-om-laererkrise</link>
      <itunes:image href="https://assets.pod.space/system/shows/images/1c3/02f/50-/large/Podkast_logo.png"/>
      <description>
        <![CDATA[<p>I denne episoden av NIFUs podkastserie Kunnskapsfloker ser vi nærmere på utdannings- og yrkesvalg i høyere utdanning, med vekt på profesjonsfagene.&nbsp;</p><p>I episoden snakker vi om ulike drivere for unges valg av utdanning og yrke, og vi dykker særlig ned i grunnskolelærerutdanningen – en utdanning og et yrke som stadig får mye oppmerksomhet i samfunnet. Vi snakker også om betydningen av akademisering av profesjonsfag, og forsøker å nyansere debatten om lærerkrise.&nbsp;&nbsp;</p><p>Gjester i episoden er <strong>Cay Gjerustad</strong>, forskningsleder i NIFU, og <strong>Christen Krogh</strong>, rektor ved OsloMet. Programledere er <strong>Aslaug Louise Slette</strong> og <strong>Veronica Ski-Berg </strong>fra NIFU.&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp;</p>]]>
      </description>
      <enclosure url="https://media.pod.space/kunnskapsfloker-1/s2e3_utdannings_og_yrkesvalg_og_forsok_pa_a_nyansere_debatten_om_laererkrise.mp3" length="46389376" type="audio/mpeg"/>
      <itunes:duration>00:48:19</itunes:duration>
      <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
      <itunes:subtitle>I denne episoden av NIFUs podkastserie Kunnskapsfloker ser vi nærmere på utdannings- og yrkesvalg i høyere utdanning, med vekt på profesjonsfagene....</itunes:subtitle>
      <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
    </item>
    <item>
      <title>S2E2 Utdanningsforskning - hvem bruker den og hvordan?</title>
      <pubDate>Thu, 27 Feb 2025 09:00:00 +0000</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">fcf05bb3-1218-4b58-9749-218d167303ae</guid>
      <link>https://pod.space/kunnskapsfloker-1/s2e2-utdanningsforskning-hvem-bruker-den-og-hvordan</link>
      <itunes:image href="https://assets.pod.space/system/shows/images/1c3/02f/50-/large/Podkast_logo.png"/>
      <description>
        <![CDATA[<p>I denne episoden av NIFUs podkastserie Kunnskapsfloker ser vi nærmere på utdanningsforskning i bruk.&nbsp;</p><p>I tillegg til å spørre hva utdanningsforskning er, ser vi på betingelser for bruk, og variasjoner for ulike brukergrupper. Vi inntar et universitets- og høyskoleperspektiv via den ferske rapporten <a target="_blank" rel="noreferrer noopener" class="Hyperlink SCXW143810142 BCX8" classname="text-underline" href="https://hdl.handle.net/11250/3169466">Utdanningsforskning i bruk</a> fra NIFU, et praksisperspektiv via det nylig avsluttede prosjektet <a target="_blank" rel="noreferrer noopener" class="Hyperlink SCXW143810142 BCX8" classname="text-underline" href="https://www.oslomet.no/forskning/forskningsprosjekter/re-pose">RE-POSE</a> ved Oslomet, og et beslutningstakerperspektiv via et pågående doktorgradsarbeid ved TIK-senteret på UiO.&nbsp;</p><p>Gjester i episoden er <strong>Tea Dyred Pedersen</strong>, forsker i NIFU, <strong>Sølvi Mausethagen</strong>, professor og prodekan ved OsloMet, og <strong>Kari-Elisabeth Skogen</strong>, ph.d.-kandidat ved TIK-senteret (UiO) og seniorrådgiver i Kunnskapsdepar</p>]]>
      </description>
      <enclosure url="https://media.pod.space/kunnskapsfloker-1/s2e2_utdanningsforskning_hvem_bruker_den_og_hvordan.mp3" length="50020326" type="audio/mpeg"/>
      <itunes:duration>00:52:06</itunes:duration>
      <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
      <itunes:subtitle>I denne episoden av NIFUs podkastserie Kunnskapsfloker ser vi nærmere på utdanningsforskning i bruk.&amp;nbsp;I tillegg til å spørre hva utdanningsfors...</itunes:subtitle>
      <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
      <itunes:season>2</itunes:season>
      <itunes:episode>2</itunes:episode>
    </item>
    <item>
      <title>S2E1 Hva er forskning - og hva er det ikke?</title>
      <pubDate>Fri, 31 Jan 2025 17:57:33 +0000</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">0172a05a121ce9b1bcc528d9c4529896</guid>
      <link>https://pod.space/kunnskapsfloker-1/s2e1-hva-er-forskning-og-hva-er-det-ikke</link>
      <itunes:image href="https://assets.pod.space/system/shows/images/1c3/02f/50-/large/Podkast_logo.png"/>
      <description>
        <![CDATA[<div>I årets første episode går vi inn i selve forskningsbegrepet, og spør rett og slett: Hva er forskning?&nbsp;<br>
<br>
</div><div>Vi diskuterer forskningens rolle i en tid med alternative fakta og kunstig intelligens. Og vi dykker inn i landskapet mellom forskning, utvikling, innovasjon, vitenskap og konsulentarbeid. Hvor går grensene? Og hvor skarpe bør de være?&nbsp; &nbsp;<br>
<br>
</div><div>Gjest i episoden er Magnus Gulbrandsen, professor ved UiO/TIK-senteret. Programledere er Espen Solberg og Lina Ingeborgrud fra NIFU.&nbsp; &nbsp;<br>
<br>
</div>]]>
      </description>
      <enclosure url="https://media.pod.space/kunnskapsfloker-1/s2e1_hva_er_forskning_og_hva_er_det_ikke.mp3" length="47705668" type="audio/mpeg"/>
      <itunes:duration>00:49:41</itunes:duration>
      <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
      <itunes:subtitle>I årets første episode går vi inn i selve forskningsbegrepet, og spør rett og slett: Hva er forskning?&amp;nbsp;Vi diskuterer forskningens rolle i en t...</itunes:subtitle>
      <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
    </item>
    <item>
      <title>S1E5 Kompetansebehov i Norge – omstilling mot fremtiden</title>
      <pubDate>Tue, 17 Dec 2024 07:00:00 +0000</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">663890a9e0ec985bdcaf42a35e07d291</guid>
      <link>https://pod.space/kunnskapsfloker-1/s1e5-kompetansebehov-i-norge-omstilling-mot-fremtiden</link>
      <itunes:image href="https://assets.pod.space/system/shows/images/1c3/02f/50-/large/Podkast_logo.png"/>
      <description>
        <![CDATA[<div>I femte episode av NIFUs podkastserie <em>Kunnskapsfloker</em> snakker vi om kompetansebehov i Norge. Hvor mangler vi kompetanse i dag, og hvilken kompetanse vil være etterspurt i fremtiden?&nbsp;<br>
<br>
</div><div>Vi diskuterer måter å forstå, kartlegge og møte kompetansebehov på. Det gjennomføres jevnlig undersøkelser av samfunnets kompetansebehov i Norge, men hva er egentlig «kompetanse»? Finnes det ulike typer kompetanser eller hierarkier av kompetanser? Og på hvilke måter omstiller vi oss fremtidens kompetansebehov allerede i dag? &nbsp;<br>
<br>
</div><div>Gjester i episoden er Sveinung Skule, leder av Kompetansebehovsutvalget (KBU),<strong> </strong>og Jon Furholt, forsker ved NIFU. Programledere er Veronica Ski-Berg og Espen Solberg.&nbsp;</div>]]>
      </description>
      <enclosure url="https://media.pod.space/kunnskapsfloker-1/s1e5_kompetansebehov_i_norge_omstilling_mot_fremtiden.mp3" length="46246102" type="audio/mpeg"/>
      <itunes:duration>00:48:10</itunes:duration>
      <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
      <itunes:subtitle>I femte episode av NIFUs podkastserie Kunnskapsfloker snakker vi om kompetansebehov i Norge. Hvor mangler vi kompetanse i dag, og hvilken kompetans...</itunes:subtitle>
      <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
    </item>
    <item>
      <title>S1E4 Målrettede samfunnsoppdrag - tenker vi stort og dristig i Norge?</title>
      <pubDate>Fri, 29 Nov 2024 09:00:00 +0000</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">b0402877064b8d60f7abbc7facc6a9e7</guid>
      <link>https://pod.space/kunnskapsfloker-1/s1e4-malrettede-samfunnsoppdrag-tenker-vi-stort-og-dristig-i-norge</link>
      <itunes:image href="https://assets.pod.space/system/shows/images/1c3/02f/50-/large/Podkast_logo.png"/>
      <description>
        <![CDATA[<div>I fjerde episode av NIFUs podkastserie <em>Kunnskapsfloker</em> snakker vi om såkalte «missions», eller målrettede samfunnsoppdrag. &nbsp;<br>
<br>
</div><div>Hva er disse samfunnsoppdragene egentlig? Hvor langt har vi kommet i Norge? Og hva skal til for at de lykkes? I denne episoden får vi vite mer om NIFUs studier av målrettede samfunnsoppdrag i norsk politikk, både hvordan de har blitt innført og hvordan de nå blir fulgt opp og implementert.&nbsp;<br>
<br>
</div><div>Gjester i episoden er Taran M. Thune fra UiO/NIFU og Håkon Endresen Normann fra NIFU. Programledere er Espen Solberg og Aslaug Louise Slette. &nbsp;<br>
<br>
Lenke til artikkel som nevnes i episoden:&nbsp;</div><div><a href="https://eur01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fwww.sciencedirect.com%2Fscience%2Farticle%2Fpii%2FS2210422424000819%3Fvia%253Dihub&amp;data=05%7C02%7Caslaug.slette%40nifu.no%7Cc4a7a8c74d6f40d60bd508dd0e23fdb9%7Cecab040c8008482084d97ee8ef985f75%7C0%7C0%7C638682269918537055%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJFbXB0eU1hcGkiOnRydWUsIlYiOiIwLjAuMDAwMCIsIlAiOiJXaW4zMiIsIkFOIjoiTWFpbCIsIldUIjoyfQ%3D%3D%7C0%7C%7C%7C&amp;sdata=6MKjRTQa7%2BFGJ9LsYwt%2F0UUPfkfn1OiHNnCmD06aP%2BY%3D&amp;reserved=0">Behind the scenes: Politics and pragmatism in formulating mission-oriented innovation policies in a national context - ScienceDirect</a>&nbsp;<br>
<br>
</div><div>&nbsp;<br>
<br>
</div>]]>
      </description>
      <enclosure url="https://media.pod.space/kunnskapsfloker-1/s1e4_malrettede_samfunnsoppdrag_tenker_vi_stort_og_dristig_i_norge.mp3" length="38834014" type="audio/mpeg"/>
      <itunes:duration>00:40:27</itunes:duration>
      <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
      <itunes:subtitle>I fjerde episode av NIFUs podkastserie Kunnskapsfloker snakker vi om såkalte «missions», eller målrettede samfunnsoppdrag. &amp;nbsp;Hva er disse samfu...</itunes:subtitle>
      <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
    </item>
    <item>
      <title>S1E3 Forskerkarrierer - i tall og matriser</title>
      <pubDate>Mon, 28 Oct 2024 09:00:00 +0000</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">295e243680291f69c14652c3fb46c876</guid>
      <link>https://pod.space/kunnskapsfloker-1/s1e3-forskerkarrierer-i-tall-og-matriser</link>
      <itunes:image href="https://assets.pod.space/system/shows/images/1c3/02f/50-/large/Podkast_logo.png"/>
      <description>
        <![CDATA[<div>I tredje episode av NIFUs podkastserie <em>Kunnskapsfloker</em> snakker vi om forskerkarrierer. Hva er egentlig en «forskerkarriere», og hvor i samfunnet finner vi forskere? Å utvikle gode forskerkarrierer står høyt på dagsorden både i Norge og i Europa. Det utvikles for tiden nye rammeverk for karriereutvikling samt statistiske indikatorer som dokumenterer hvordan forskerkarrierer utvikler seg over tid. Men hvordan kan forskningssystemet tilrettelegge for mangfoldige forskerkarrierer? Gjester i episoden er Kaja Kathrine Wendt fra SSB/NIFU og Alexander Refsum Jensenius fra UiO. Programledere er Veronica Ski-Berg og Aslaug Louise Slette.&nbsp;<br>
<br>
</div>]]>
      </description>
      <enclosure url="https://media.pod.space/kunnskapsfloker-1/s1e3_forskerkarrierer_i_tall_og_matriser.mp3" length="47040225" type="audio/mpeg"/>
      <itunes:duration>00:49:00</itunes:duration>
      <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
      <itunes:subtitle>I tredje episode av NIFUs podkastserie Kunnskapsfloker snakker vi om forskerkarrierer. Hva er egentlig en «forskerkarriere», og hvor i samfunnet fi...</itunes:subtitle>
      <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
    </item>
    <item>
      <title>S1E2 Strukturreform - fra dansegulv til lappeteppe</title>
      <pubDate>Thu, 26 Sep 2024 08:00:00 +0000</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">d1bfbdf054c072cee49a1253bdda88df</guid>
      <link>https://pod.space/kunnskapsfloker-1/s1e2-strukturreform-fra-dansegulv-til-lappeteppe</link>
      <itunes:image href="https://assets.pod.space/system/shows/images/1c3/02f/50-/large/Podkast_logo.png"/>
      <description>
        <![CDATA[<div>I andre episode av NIFUs podcastserie <em>Kunnskapsfloker</em> snakker vi om struktur i høyere utdanning. Her gjør vi opp status åtte år etter den store strukturreformen. Har alle sammenslåingene av universiteter og høyskoler gitt oss bedre forskning og høyere utdanning? Hvilke mål har vi nådd og ikke? Og hvor går utviklingen framover? Spørsmålene belyses og kompliseres med funn fra NIFUs evaluering av reformen. Gjester i episoden er Siri Brorstad Borlaug fra OsloMet/NIFU og Bjarne Foss fra NTNU. Programledere er Espen Solberg og Aslaug Louise Slette. &nbsp;<br>
<br>
</div>]]>
      </description>
      <enclosure url="https://media.pod.space/kunnskapsfloker-1/s1e2_strukturreform_fra_dansegulv_til_lappeteppe.mp3" length="36764698" type="audio/mpeg"/>
      <itunes:duration>00:38:17</itunes:duration>
      <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
      <itunes:subtitle>I andre episode av NIFUs podcastserie Kunnskapsfloker snakker vi om struktur i høyere utdanning. Her gjør vi opp status åtte år etter den store str...</itunes:subtitle>
      <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
    </item>
    <item>
      <title>S1E1 Studiedimensjonering - ikke bare et tørt begrep</title>
      <pubDate>Thu, 29 Aug 2024 13:06:25 +0000</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">9fe5350ba146314285e95467507339d8</guid>
      <link>https://pod.space/kunnskapsfloker-1/s1e1-studiedimensjonering-ikke-bare-et-tort-begrep</link>
      <itunes:image href="https://assets.pod.space/system/shows/images/1c3/02f/50-/large/Podkast_logo.png"/>
      <description>
        <![CDATA[<div>I første episode snakker vi om studiedimensjonering i høyere utdanning. Hvor mange studenter bør det være totalt i Norge og hvordan har utviklingen i studenttallet vært siden 1950-tallet? Hvordan jobber institusjonene med å dimensjonere studieplasser , og hvem bestemmer hvor studieplasser skal tilbys? Temaet kompliseres gjennom både historiske og aktuelle perspektiver. Gjester er Ingvild Marheim Larsen fra USN og Lene Korseberg fra NIFU, og programledere er Aslaug Louise Slette og Espen Solberg. &nbsp;</div>]]>
      </description>
      <enclosure url="https://media.pod.space/kunnskapsfloker-1/s1e1_studiedimensjonering_ikke_bare_et_tort_begrep.mp3" length="47855663" type="audio/mpeg"/>
      <itunes:duration>00:49:50</itunes:duration>
      <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
      <itunes:subtitle>I første episode snakker vi om studiedimensjonering i høyere utdanning. Hvor mange studenter bør det være totalt i Norge og hvordan har utviklingen...</itunes:subtitle>
      <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
    </item>
    <item>
      <title>Teaser</title>
      <pubDate>Wed, 28 Aug 2024 14:50:16 +0000</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">a077a9f920bc926665c763360340acd0</guid>
      <link>https://pod.space/kunnskapsfloker-1/teaser</link>
      <itunes:image href="https://assets.pod.space/system/shows/images/1c3/02f/50-/large/Podkast_logo.png"/>
      <description>
        <![CDATA[<div>I første episode snakker vi om studiedimensjonering i høyere utdanning. Hvor mange studenter bør det være totalt i Norge og hvordan har utviklingen i studenttallet vært siden 1950-tallet? Hvordan jobber institusjonene med å dimensjonere studieplasser , og hvem bestemmer hvor studieplasser skal tilbys? Temaet kompliseres gjennom både historiske og aktuelle perspektiver. Gjester er Ingvild Marheim Larsen fra USN og Lene Korseberg fra NIFU, og programledere er Aslaug Louise Slette og Espen Solberg.&nbsp;<br>
<br>
</div>]]>
      </description>
      <enclosure url="https://media.pod.space/kunnskapsfloker-1/teaser.mp3" length="728675" type="audio/mpeg"/>
      <itunes:duration>00:00:45</itunes:duration>
      <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
      <itunes:subtitle>I første episode snakker vi om studiedimensjonering i høyere utdanning. Hvor mange studenter bør det være totalt i Norge og hvordan har utviklingen...</itunes:subtitle>
      <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
    </item>
  </channel>
</rss>
