Utforsk

Kunnskapsløs kompetanse?

Tue, 12 Nov 2024 12:29:48 +0000

Andreas snakker med førsteamanuensis Knut Ove Æsøy ved OsloMet om debatten rundt læreplanen som går nå. Er det behov for nok en fornyelse av læreplanen eller kanskje en ny reform? I en kronikk i Klassekampen 31.10.2024 kritiserer han og flere kollegaer en læreplan som er "tømt for kunnskap og fylt av vage honnørord."

Knut Ove og Andreas snakker om forskjellen på kunnskap og kompetanse – og hva vi risikerer når kompetanse blir viktigere enn konkret faginnhold. Trenger vi historisk kunnskap? Er det noen typer kunnskap som faktisk er viktigere enn andre? Og hvordan kan vi forutsi fremtidens kompetansebehov? De snakker videre om læringsteorien som ligger til grunn for den kompetansebaserte læreplanen vi har i dag og diskuterer hva alternativet kan være - uten at det nødvendigvis innføres en helt ny reform.

Fellesskapende didaktikk - status 2024

Tue, 29 Oct 2024 05:05:00 +0000

Ukas tema er fellesskapende didaktikk, og kan beskrives som samarbeidslæring som forebygger mobbing. Gjester er Frode Restad, skoleforsker ved OsloMet og Lasse Dahl, prosjektleder for barnehage og skoleutvikling ved Senter for livslang læring ved Høgskolen i Innlandet. Lasse jobbet tidligere i Utdanningsetaten i det som het læringsmiljøteamet. Frode er redaktør på boka “Mobbeforebygging i et fellesskapsperspektiv” som kom ut i 2021.

Det drøftes rundt begrepet fellesskapende didaktikk og hvordan læreplanen påvirker undervisningen. Har lærerne tatt til seg de «nye» kravene som sier at sosial og faglig læring går hånd i hånd?
Videre spør Andreas om det har vært noen motstand eller utfordringer med å få lærere til å adoptere denne måten å tenke undervisning på. Eller har mange lærere kanskje alltid drevet en fellesskapende og inkluderende undervisning?

Lasse og Frode forklarer hvorfor fellesskapende didaktikk ikke er en metode, og vi får også konkrete eksempler på undervisning som fremmer inkludering, og på den andre siden, undervisning og tiltak som kan forsterke ekskludering.

Videre drøftes det hvordan elevene kan være en aktiv del av det fellesskapende arbeidet, og Andreas slår et slag for hvordan digitale verktøy kan brukes på en fellesskapende måte.
Frode var gjest i Utforsk for to år siden da fellesskapende didaktikk akkurat hadde blitt presentert for alle lærerne i Oslo-skolen. Hør derfor gjerne den første episoden om fellesskapende didaktikk fra 6. september 2022.

Helhetlig vurderingspraksis i skolen

Tue, 15 Oct 2024 10:04:00 +0000

I denne episoden snakker Andreas med Kjell Evensen om vurdering. Evensen jobber ved Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Høgskolen i Innlandet og er prosjektleder ved Senter for livslang læring. Han har jobbet mye med læreplanforståelse og formativ vurdering.

Med sin lange erfaring fra skolesektoren og nå som prosjektleder tar han oss gjennom viktige endringer i skolens vurderingskultur. Hvordan ser en helhetlig vurderingspraksis ut i dagens skole, og hvilke prinsipper bør lærere følge for å sikre motiverende og rettferdig vurdering? De diskuterer handlingsrommet lærerne har, elevmedvirkning, og hvordan vi kan fremme lærelyst gjennom gode tilbakemeldinger.

Hvordan relasjonskompetanse fremmer læring, mestring og trivsel

Tue, 17 Sep 2024 04:00:00 +0000

Andreas snakker med lærer og forfatter Gunnar Jakobsen som har skrevet boka "Jeg ser deg – Hvordan relasjonskompetanse fremmer læring, mestring og trivsel".
De snakker om viktigheten av relasjoner i klasserommet, hvordan nye lærere kan lykkes, og hvilke verktøy som styrker både elever og fellesskap.

Gunnar deler også innsikt fra sin egen lærerkarriere, og reflekterer over dagens skolesystem.

Gunnar har jobbet i skolen i over 20 år og er også foredragsholder og kursholder.
Denne episoden gir deg innsikt i hvordan gode relasjoner skaper bedre læring og tryggere elever.

Dysleksihåndboka for foreldre - Med Åsne Midtbø Aas

Tue, 03 Sep 2024 04:04:00 +0000

I våres utkom boka Dysleksihåndboka for foreldre skrevet av Åsne Midtbø Aas. Hun har bakgrunn som lærer og rektor og er i dag pedagogisk rådgiver i Dysleksi Norge.
Med utgangspunkt i boka snakker Andreas og Åsne snakker om hva foreldre kan forvente av skolen både før og etter en dysleksidiagnose, hvordan få tilpasset undervisning, hva slags rettigheter man har og hva som er god hjelp.

Forlaget (Universitetsforlaget) skriver at Dysleksihåndboka for foreldre inneholder det du som foresatt trenger å vite om de vanlige utfordringene. Den forklarer hva dysleksi er, og gir gode råd til hvordan du som forelder kan og bør følge opp.

Dette er andre gang Åsne gjester Utforsk. Første gang var i forbindelse med boka Dysleksihåndboka for lærere 29. mars 2022 (Dysleksivennlig undervisning).

Tourettes syndrom del 2

Tue, 20 Aug 2024 04:02:00 +0000

Andreas snakker videre med psykologspesialist Kirsten Holtmon Resaland. Hun har tidligere jobbet i BUP og er forfatter av boka Helt ærlig skrevet sammen med Astrid Nylander Almaas samt boka Snakk til meg! Gode grep for ærlige samtaler med ungdom. Hun er også en ettertraktet foredragsholder.
Kirsten og Andreas går i dybden på Tourettes syndrom, med fokus på definisjon, diagnostisering og vanlige myter rundt diagnosen.

De snakker om forskjellen mellom motoriske og vokale tics. Det tas opp typiske tidlige symptomer og variasjon i alvorlighetsgrad. Videre diskuterer de hvordan tics kan være sosialt hemmende, hvilke behandlinger som finnes, og hvordan tilleggsvansker som ADHD, OCD og angst påvirker hverdagen.

Disse episodene egner seg for behandlere, utredere, lærere, foreldre, medisinstudenter, leger og alle som vil få en dyp forståelse av Tourettes syndrom.

Tourettes syndrom del 1 - sesongpremiere

Tue, 20 Aug 2024 04:00:00 +0000

I sesongens første Utforsk har Andreas fått besøk av psykologspesialist Kirsten Holtmon Resaland. Hun har tidligere jobbet i BUP og er forfatter av boka Helt ærlig skrevet sammen med Astrid Nylander Almaas samt boka Snakk til meg! Gode grep for ærlige samtaler med ungdom. Hun er også en ettertraktet foredragsholder.

Kirsten og Andreas går i dybden på Tourettes syndrom, med fokus på definisjon, diagnostisering og vanlige myter rundt diagnosen.

De snakker om forskjellen mellom motoriske og vokale tics. Det tas opp typiske tidlige symptomer og variasjon i alvorlighetsgrad. Videre diskuterer de hvordan tics kan være sosialt hemmende, hvilke behandlinger som finnes, og hvordan tilleggsvansker som ADHD, OCD og angst påvirker hverdagen.
Denne episoden egner seg for behandlere, utredere, lærere, foreldre, medisinstudenter, leger og alle som vil få en dyp forståelse av Tourettes syndrom.

Håndbok for ferske lærere

Tue, 14 May 2024 03:55:00 +0000

Håndbok for ferske lærere (utgave 2) kom nylig ut. Boka er skrevet av Harald Ødegaard som er lærer i norsk og samfunnsfag på Engebråten skole i Oslo.
Hvordan utøve god klasseledelse? Hva består egentlig lærerrollen av? Harald og Andreas tar for seg flere temaer fra boka og kommer blant annet inn på jobbsøknad, intervju og hvordan man som lærer kan finne balansegangen mellom jobb og fritid.
De diskuterer også om lærerrollen har blitt for omfattende og hvordan man kan sette grenser for seg selv.
Ødegaard er både foredragsholder og forfatter av sakprosabøker og lærerbøker, blant annet Fabel 8-10. Han er også kjent fra dokumentarserien Klasse 10B som gikk på NRK i 2010.

Snakker de unge seg syke?

Tue, 30 Apr 2024 03:55:00 +0000

Har det blitt for mye åpenhet om selvopplevde psykiske problemer? Blir normale livsutfordringer sykeliggjort?
Det har gått en debatt om dette de siste månedene. Det ser ut til at de fleste mener at man må oppsøke psykologisk hjelp når det trengs, men det har blitt hevdet at det har gått for langt. Men har det egentlig det?
Dagens gjest er barne- og ungdomspsykolog Kirsten Holtmon Resaland. I februar kom hun ut med boka Snakk til meg!
I denne episoden gir hun lytterne sin mening om om det virkelig er slik at de unge snakker seg syke.

Skoleklare barn eller barneklare skoler?

Wed, 17 Apr 2024 06:38:44 +0000

Det snakkes ofte om hvordan barn kan bli skoleklare, men ukas gjest mener vi i større grad må spørre oss hvordan skolene kan bli barneklare. Hvordan skal vi sørge for at alle barna blir sett, føler seg trygge, lærer og er motiverte?

Ukas gjest er igjen Camilla Stien-Martinsen. Hun er lærer i 1. klasse på Høyenhall skole i Oslo. Gjennom sin Instagram-konto @frk.1.klasse deler hun sine opplevelser fra skolehverdagen og lager ellers opplegg som hun gir ut gratis på sin Facebook-konto.

Hun forklarer hva det betyr å gjøre skolen barneklar og hvordan dette kan se ut i praksis.

Frilek i klasserommet

Tue, 02 Apr 2024 13:38:48 +0000

Hvordan kan vi få til frilek i klasserommet? Ukas gjest er Camilla Stien-Martinsen. Hun er lærer i 1. klasse på Høyenhall skole i Oslo. Gjennom sin Instagram-konto @frk.1.klasse viser hun hvordan hun lar elevene frileke i klasserommet. Hun deler også fra andre deler av skolehverdagen og lager ellers opplegg som hun gir ut gratis på sin Facebook-konto.
Camilla forteller om hvorfor frileken er så viktig, læringen som ligger i det og hva som skal til for å få det til.
Frileken har sannsynligvis aldri eksistert i nevneverdig grad i norske klasserom, men med en voldsom økning i antall skoletimer mener Camilla det er store muligheter for å leke - noe hun også mener er helt nødvendig.

Seksårsreformen, endringer i skolekrav, livsmestring, lek, endret syn på læring og pengebruk

Tue, 12 Mar 2024 04:55:00 +0000

Ukas gjest er igjen Elise Farstad Djupedal.Hun engasjerer seg i mye innenfor skole. Derfor har Andreas denne gangen forberedt mange temaer og spørsmål som han trekker opp fra en bolle.

Farstad Djupedal er stipendiat i pedagogikk ved Institutt for lærerutdanning ved NTNU. Hennes doktorgradsprosjekt har arbeidstittelen Grunnskolen som kunnskapspolitikk: politisk styring av skolens kunnskapsinnhold fra 1954 til 2008.

Hva betyr en mer praktisk og variert skole i praksis?

Tue, 27 Feb 2024 04:55:00 +0000

Ukas gjest er Elise Farstad Djupedal. Hun er stipendiat i pedagogikk ved Institutt for lærerutdanning ved NTNU. Hennes doktorgradsprosjekt har arbeidstittelen Grunnskolen som kunnskapspolitikk: politisk styring av skolens kunnskapsinnhold fra 1954 til 2008.
Elise snakker om den tverrpolitiske enigheten om en ny skolepolitisk kurs, konsekvensene av dagens smale kompetanseprofil blant lærere og hvordan overgangen til en mer praktisk skole kan realiseres. Hun er samtidig bekymret for om den kommende stortingsmeldingen om en mer praktisk og variert skole ikke gir tydelige økonomiske forpliktelser.
Elise sier også at dagens skole mangler den samme "praktiske infrastrukturen" som tidligere støttet valgfag og praktiske fag.

Angst, ufrivillig skolefravær, opplæringsloven kap. 9 A og Tourettes

Tue, 13 Feb 2024 04:55:00 +0000

Hva er forskjellen på angst og det å være engstelig? Er det en misforståelse mellom foreldre, BUP og skole når det gjelder ufrivillig skolefravær? Hvordan kan lærere tilrettelegge for elever med Tourettes? Hvordan skal skole og foreldre forholde seg til kapittel 9 A i opplæringsloven som handler om elevens skolemiljø?
Alt dette og mer får vi svar på i denne episoden.
Ukas gjest er igjen barne- og ungdomspsykolog Kirsten Holtmon Resaland. Hun er forfatter av den prisbelønte boka Helt ærlig skrevet sammen med Astrid Nylander Almaas. Kirsten er aktuell med en ny bok; Snakk til meg!
Kirsten har lang erfaring og bred kompetanse, og nettopp derfor har Andreas denne gangen forberedt drøssevis av spørsmål og temaer som han har skrevet på lapper og trekker fra en skål.

Hvor mye skal barn og unge tåle?

Tue, 30 Jan 2024 05:00:00 +0000

Ukas gjest er Kirsten Holtmon Resaland. Hun er barne- og ungdomspsykolog og forfatter av den prisbelønte boka Helt ærlig skrevet sammen med Astrid Nylander Almaas. Kirsten er aktuell med en ny bok; Snakk til meg!
Andreas spør Kirsten om kravene til dagens unge endret har seg sammenlignet med tidligere generasjoner, og hvordan vi skal håndtere barn og unges følelser. Hun forklarer forskjellen på validering og invalidering. Hun kommer også inn på hvordan vi kan lære de unge å håndtere avvisning, men at heller ingen skal måtte øve på utenforskap.

Mat og helse: En mestringsarena for alle

Tue, 16 Jan 2024 05:00:00 +0000

Hva sier læreplanen om Mat og helse? I denne episoden gis det en grundig innføring i hva som forventes av læreren og elevene i faget.

Dagens gjest er Siri Tøvik. Hun har en bachelor i ernæringsfysiologi og er lærer på Høyenhall skole i Oslo. Hun driver både skolekjøkkenet og skolens kantine.
Hun brenner spesielt for folkehelse og at elevene som liker praktisk arbeid best, får en mestringsarena hos henne.

Siri og Andreas snakker om progresjonen i faget fra 4.-9. klasse, hva som kan lages, samarbeid, tilrettelegging, tallerkenmodellen, vurdering og mye mer.

Ufrivillig skolefravær- foreldrestemmen

Tue, 05 Dec 2023 05:00:00 +0000

Malgorzata Maciejewska deler sin historie om ufrivillig skolefravær hos eget barn. Hun holdt et flammende foredrag på Bli sett-konferansen på Gol i høst, og ønsker nå å gå ytterligere ut med foreldrestemmen rundt temaet. Hun tar til orde for å se nærmere på presset barn kan føle i skolen og hvilke strukturelle utfordringer hun mener skolen har. Hun forteller blant annet om hvordan hun mener ungdomsskolen kan omstruktureres slik at den blir mer praktisk og variert.

Hun forteller om hvilke tidlige signaler på utrygghet hun så hos eget barn og hvordan hun møtte seg selv i døra i sitt syn på hva vi skal forvente av barnas skolegang.

Det diskuteres skolen som system, vurdering og vi får høre om hvordan avdøde Per Fugelli har vært til inspirasjon for Malgorzata når han snakket om det å være god nok.

Hun forteller også hvorfor pandemien faktisk var positiv for hennes familie.

Autisme - Med Jon-Are Masternes

Tue, 21 Nov 2023 07:36:21 +0000

I oktober kom Jon-Are Masternes ut med boka “Det som spiser meg” med undertittel “Min historie om autisme og utenforskap” (Aschehoug). Jon-Are fikk diagnosen ASF (autismespekterforstyrrelser) da han var 35 år, for to år siden. Gjennom en åpenhjertig samtale får vi høre om hans vei til en diagnose. Vi får høre om barndommens utfordringer, der tankene om død allerede meldte seg da han var åtte år. Vi snakker om skolegangen og overgangen fra ungdomsskole til videregående, med rus i bildet. Vi berører også hvorfor overganger generelt har vært og fortsatt er en utfordring for ham. Gjennom samtalen avdekker vi hva barn med ASF trenger fra voksne i barnehagen og skolen for å navigere i sosiale settinger og håndtere overganger i hverdagen. Vi diskuterer også dagens skolesystem, ufrivillig skolefravær, samt maskering – en strategi for å passe inn – og hvordan det påvirker både barn og voksne med ASF. Episoden berører personlige bekymringer, som frykten for ikke å bli trodd. Til slutt snakker vi om behovet for flere bøker om ASF sett fra innsiden. Vi får høre hva Jon-Are tenker om kvaliteten på bøkene fra folk som ikke har ASF og hvordan de står i forhold til den virkelige opplevelsen av å leve med ASF.

Å se framtiden gjennom fortiden - Historie i VGS med Merethe Roos

Tue, 07 Nov 2023 04:55:00 +0000

Professor i historie Merethe Roos er igjen gjest i Utforsk. Hun kom nylig ut med boka “Å se framtiden gjennom fortiden”. I boka kan lærere plukke fra ulike undervisningsopplegg, men Roos sier også at intensjonen er å inspirere lærere til å utforme sine egne undervisningsopplegg. Vi snakker ellers om hvordan historieundervisningen kan bidra til å forme en dypere forståelse av samfunn, kultur og menneskeheten generelt. Målgruppa for denne boka er studenter i lektorutdanning og lærerutdanning, samt lærere som jobber i videregående opplæring.

Å forstå fortiden og formidle for framtiden - Samfunnsfag i grunnskolen med Merethe Roos

Tue, 24 Oct 2023 03:55:00 +0000

I 2022 kom professor i historie Merethe Roos ut med boka “Å forstå fortiden og formidle for framtiden”. Vi snakker om hvordan historieundervisningen kan tilpasses for å engasjere dagens elever. Vi drøfter utfordringene lærere kan møte og hvordan de kan håndtere dem. Vi dykker ned i en bok som fokuserer på konkrete metoder for å vekke historieinteressen hos elever, og deler grunnleggende prinsipper som kan gjøre historiefaget mer engasjerende. Vi snakker om hvordan lokale ressurser og steder kan integreres i historieundervisningen, med eksempler som inkluderer gravhauger og historiske lokalaviser for å forsterke forståelsen av historie. Vi diskuterer også hvordan historisk kunnskap kan fylle kompetansemålene i samfunnsfag i henhold til den nyeste læreplanen (LK20). Vi kommer også inn på hvordan lærerutdanningen kan bedre forberede fremtidige lærere til å undervise i historiefaget, med vekt på bruk av lokale ressurser og historiske kilder. Denne episoden gir verdifull innsikt for lærere som ønsker inspirasjon til sin historieundervisning. Boka er tilpasset grunnskolelærerstudenter og lærere i grunnskolen.

Pedagogikk på lag med hjernen - Med Hanne S. Finstad

Tue, 10 Oct 2023 19:32:25 +0000

I juni kom dagens gjest ut med boka “Pedagogikk på lag med hjernen” (Universitetsforlaget). Forlaget skriver følgende i sin omtale av boka: “Ved å lære om hjernens funksjoner og hvordan den bearbeider informasjon, kan du øke elevenes forståelse. Hanne S. Finstad presenterer det nyeste innen hjerneforskning, og viser deg hvordan du kan skape en mer effektiv og engasjerende læringsopplevelse for dine elever.” I denne episoden får vi høre om viktigheten av å ta hensyn til både arbeids- og langtidsminnet når vi planlegger undervisning. Finstad hevder også vi i Norge trenger nye råd om leseopplæring. Med forskning i hånd sier Finstad at lydmetoden bør være sentral i norsk leseundervisning. Hun sier at leseopplæringen ikke tar hjernen på alvor. Hun forteller også om viktigheten av å inspirere barn til å utvikle matematisk forståelse fra en tidlig alder. Boken nevner ellers behovet for ungdom å få mer søvn om morgenen. Finstad forklarer hvorfor, og viser til skoler som faktisk har endret sin timeplan basert på hennes råd. Hanne S. Finstad har opprinnelig bakgrunn som biokjemiker med en doktorgrad i kreftforskning. I 2002 grunnla hun Forskerfabrikken og begynte sin utforskning av pedagogikk og undervisningsmetoder.

Verdensdagen for psykisk helse: Vi trenger å høre til

Tue, 26 Sep 2023 04:00:00 +0000

10. oktober er Verdensdagen for psykisk helse. I ukene 39-42 rettes det et spesielt fokus mot temaet, og i Norge markeres det på arbeidsplasser, i foreninger og på skoler. Årets tema handler om å høre til, og i 2023 jobber Verdensdagen spesielt for å gjøre våre viktigste møteplasser mer inkluderende. I denne episoden snakker vi om viktigheten av å anerkjenne ensomhet og utenforskap som betydelige psykiske helseproblemer og hvordan de påvirker enkeltpersoner og samfunnet som helhet. Gjest er Anura Sankholkar. Hun er nasjonal kampanjeleder for Verdensdagen for psykisk helse. Hun forteller hvordan vi kan markere Verdensdagen ute på skolene, og hvordan vi kan bruke deres nettside som ressurs i undervisning om psykisk helse. Du finner mer informasjon på verdensdagen.no

Literacy i skolen - med Marte Blikstad-Balas

Tue, 12 Sep 2023 03:55:00 +0000

Boka “Literacy i skolen” skrevet av dagens gjest, utkom i 2. utgave i starten av 2023. Literacy er, kort fortalt, evnen til å lese og skrive. Hvilke retninger innenfor forskningsfeltet finnes, og hva anbefales lærere å fordype seg i? Og hva er det som har endret måten vi forholder oss til tekst på? Med solid forskning i hånd presenterer Blikstad-Balas også syv prinsipper for god undervisning. Marte Blikstad-Balas er professor ved institutt for lærerutdanning og skoleforskning ved UiO.

Skoledebatt med Sunniva Holmås Eidsvoll (SV) og Mehmet Kaan Inan (H)

Tue, 29 Aug 2023 03:55:00 +0000

Det er kommune- og fylkestingsvalg 11. september, og det ligger an til et meget spennende valg. Vi retter blikket mot Oslo og hører hva SV og Høyre ønsker for Oslo-skolen. Vi kommer inn på testing, spesialundervisning, vold og ufrivillig skolefravær. Sunniva Holmås Eidsvoll (SV) er leder i Oslo SV og byråd for oppvekst og kunnskap i Oslo. Mehmet Kaan Inan (H) er Utdannings- og kulturpolitisk talsperson for Høyre i Oslo.

En god oppstart på Vg1 for både elever og lærere!

Tue, 15 Aug 2023 04:55:00 +0000

Hvordan skal vi ta imot elevene som kommer fra ungdomsskolen, og hvordan kan vi som lærere sikre at elevene får et godt treårig skoleløp på videregående? Det er kanskje ingen fasitsvar på dette, men i denne inspirerende episoden deler to VGS-lærere sine tips og råd for hvordan vi kan starte opp året med VGS1-elevene og legge til rette for både faglig og sosial utvikling. Gjester er lærerne Marianne Hermansen fra Stovner VGS i Oslo og Øyvind Johannessen fra Nes VGS på Årnes.

Heldigitale læremidler i VGS - Live innspilling

Tue, 13 Jun 2023 03:55:00 +0000

Sesongens siste Utforsk er spilt inn live på Aschehougs hagefest for skole med nærmere 150 publikummere. Tema er digitale læremidler i den videregående skolen. Gjester er Marte Blikstad-Balas (professor ved institutt for lærerutdanning og skoleforskning ved UiO), Jesper Havrevold (leder for VGS i Aschehoug), Hoda Imad (gruppenestleder og utdanningspolitisk talsperson i Viken Arbeiderparti og lærer) og Øyvind Gilleberg Stensli (lektor ved Nydalen VGS som har vært med i utviklingen av digitale læremidler og ressurser både for Aschehoug og Gyldendal). Panelet diskuterer heldigitale læremidler som dekker alt pensum. Med andre ord er det, på mange måter, snakk om fremtidens læremidler som ikke er en egen ordinær lærebok hverken fysisk eller digitalt. Hva er gevinsten ved å undervise heldigitalt? Hvordan bør balansegangen mellom fysisk bok og det digitale være? Og hva vet vi om hva elevene selv og lærerne ønsker? Alt dette får vi svar på i denne episoden.

Lærerrådet - hvor tilgjengelig skal læreren være?

Tue, 30 May 2023 03:50:00 +0000

I lærerrådet diskuterer fire lærere stort og smått om lærernes hverdag. I denne episoden tar panelet for seg følgende: Hvordan får vi til et godt samarbeid med de foresatte og hvor går grensen for hvor tilgjengelig vi skal være? Til slutt gir panelet sine tips til hvordan vi kan drive undervisning ute.

I dagens panel sitter Thea Mei Yu fra Rustad skole, Martin Sørdal fra Marikollen ungdomsskole og Lena Vaag fra Høyenhall skole.

Lærerrådet - synkende søkertall til lærerutdanningen

Tue, 16 May 2023 03:55:00 +0000

I lærerrådet diskuterer fire lærere stort og smått om lærernes hverdag. I denne episoden tar panelet for seg følgende: Søkertallene på lærerutdanningen går ned. Hva skal til for å snu trenden? Caps eller lue inne; hva er problemet? I dagens panel sitter Thea Mei Yu fra Rustad skole, Martin Sørdal fra Marikollen ungdomsskole og Lena Vaag fra Høyenhall skole.

Skolehagen som læringsarena

Tue, 02 May 2023 04:00:00 +0000

Hvordan kan vi få i gang en skolehage, hvordan opprettholde et yrende liv i skolehagen, hva kan dyrkes og hvordan kan vi organisere arbeidet? Skolehager har vært nedprioritert på mange skoler i årevis, men det ser ut til at denne trenden heldigvis er i ferd med å snu. Dagens gjester er Markus Hustad, daglig leder i Økologisk Norge og Kraig Hein, lærer på Høyenhall skole. Markus har vært med å etablere mange skolehager og gir gode tips og råd til hvor lærere kan finne ressurser. Kraig er i skolens skolehagekomité og brenner for at elevene skal få undervisning i skolehagen. I denne inspirerende episoden forteller Markus og Kraig om hvorfor skolehagen er en så viktig læringsarena, og Markus viser til forskning som bør overbevise alle lærere og skoleledere om at enhver skole bør ha en skolehage.

Skolefravær og nevroutviklingsforstyrrelser (nevrodiagnoser)

Tue, 18 Apr 2023 09:19:11 +0000

Hvordan skal det tilrettelegges for elever med nevrodiagnoser som ADHD, Tourettes syndrom og autismespekterforstyrrelser? Barn med nevrodiagnoser ser ut til å ha høyere forekomst av ufrivillig skolefravær. I ukas episode snakker vi om hvilket vanskebilde disse elevene kan ha, hva Statped kan bidra med, foresattes rolle og hva skolen kan gjøre for å forebygge skolefravær. Vi snakker også om hvilke tegn og signaler foresatte skal se etter som kan være tegn på at barnet er i ferd med å utvikle ufrivillig skolefravær. Gjester er Kristine Damsgaard og Maren-Johanne Nordby som begge er seniorrådgivere hos Statped.

Hvordan drive læringsfremmende vurdering?

Tue, 04 Apr 2023 03:45:00 +0000

Ukas gjester er igjen ungdomsskolelærer og forfatter av læreverket Matemagisk, Asbjørn Lerø Kongsnes, og VGS-lærer Christian Døvle.

Vi snakker om hvordan Asbjørn og Christian driver med vurdering i det daglige. Vi kommer inn på fagsamtaler, hverandrevurdering og egenvurdering. Vi snakker også om hvordan vi skal forholde oss til ChatGPT, kunstig intelligens.

Dette er den andre av to episoder om vurdering.

Hva er formålet med vurdering?

Tue, 21 Mar 2023 04:45:00 +0000

Ukas gjester er VGS-lærer Christian Døvle og ungdomsskolelærer og forfatter av læreverket Matemagisk, Asbjørn Lerø Kongsnes. Asbjørn er også Andreas sin podkast-kollega i “Snakke matte”, en annen podkast fra Aschehoug. Vi snakker om underveisvurderingens tre faser og hva som er hensikten med vurderingen. Vi kommer inn på hva slags vurdering elevene selv synes er best og vi snakker også om hva som er læringshemmende vurdering. Asbjørn og Christian sier vi må bort fra “lav, middels og høy måloppnåelse”. Dette er den første av to episoder om vurdering.

Har vurdering for læring (VFL) blitt et problem?

Tue, 07 Mar 2023 04:45:00 +0000

Ukas gjest er førestamanuensis Knut Ove Æsøy ved lærerutdanningen på OsloMet. Han stiller spørsmål ved om vurderingen tar fra mennesket evnen til å «være i verden». Han sier det også har skapt en uholdbar situasjon for læreren. Æsøy skisserer et alternativ til det han kaller et vurderingsregime. Han får også spørsmålet om vurdering for læring bør avsluttes.

Kan alle skolefraværssaker løses? Ufrivillig skolefravær del 2

Tue, 14 Feb 2023 04:45:00 +0000

Vi diskuterer om elevene skal dras tilbake på skolen med mål om 100% tilstedeværelse eller om faktisk noe tilstedeværelse er godt nok. Vi kommer også inn på grunnløse bekymringsmeldinger til barnevernet og bevisstgjør om at skolefravær i seg selv ikke er grunnlag for en bekymringsmelding til barnevernet, noe både Statsforvalteren og Bufdir har måttet understreke. Vi diskuterer videre om det er mulig å finne en god løsning i alle skolefraværssaker. Er det håp for alle? Gjest er igjen Sara Eline Eide. Hun har jobbet i skolen som miljøarbeider og spesialpedagog. Hun har skrevet boka På oppdagelsesferd sammen og Skolefravær som kom ut i 2022. Hun driver Ung oppvekst hvor hun veileder i skolefraværssaker, holder foredrag og kurs.

Hva er god seksualundervisning?

Tue, 31 Jan 2023 04:45:00 +0000

For ellevte året på rad markeres kampanjen Uke 6 som setter fokus på ulike temaer innenfor kropp, identitet og seksualitet. Det er organisasjonen Sex og Politikk som står bak kampanjen. Vi skal komme inn på flere temaer, blant annet samtykke, som er årets hovedtema for Uke 6. Andreas og Tuva snakker ellers om hvordan lærere kan få til en god seksualundervisning.

Ukas gjest er journalist og programleder for Naked Attraction og Love IRL på TVNorge, Tuva Fellman. Hun har en bachelor i kriminologi og er utdannet sexolog.

Hvordan skapes en god dialog mellom skole og hjem? Ufrivillig skolefravær del 1

Tue, 17 Jan 2023 04:45:00 +0000

Sara Eline Eide er gjest i de to neste episodene av Utforsk. Vi diskuterer hvilken rolle skolen har og hva som kjennetegner et godt samarbeid mellom skole og hjem. Vi diskuterer skolen som system og om dagens skole egentlig er til for alle. Sara Eline forklarer hvorfor det er så viktig at vi får eleven til å føle seg verdifull. Å kun fokusere på tilstedeværelse kan virke mot sin hensikt. Sara Eline har jobbet i skolen som miljøarbeider og spesialpedagog. Hun har skrevet boka På oppdagelsesferd sammen og Skolefravær som kom ut i 2022. Hun driver Ung oppvekst hvor hun veileder i skolefraværssaker, holder foredrag og kurs. I del 2 som kommer i uke 7 stiller vi spørsmålet om alle skolefraværssaker faktisk kan løses.

Hvordan brukes litteratur i norske klasserom?

Tue, 29 Nov 2022 05:00:00 +0000

Ukas gjest er stipendiat ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, Ida Lodding Gabrielsen. Vi snakker om hvordan litteraturen kan brukes i norske klasserom. Vi kommer inn på hvorfor det er viktig å gi skjønnlitteraturen både tid og plass i norskfaget. Vi ser også på om det er et for sterkt fokus på sjangertrekk, og diskuterer om dette fører til om teksten i seg selv mister sin verdi.

VFL og karakterfri skole - del 2

Tue, 22 Nov 2022 05:00:00 +0000

I forrige episode så vi på det teoretiske grunnlaget som ligger til grunn for den karakterfrie trenden i skolen. VGS-lærer Christian Døvle er igjen ukas gjest. Han leverte sin masteroppgave i våres hvor han forsket på en VGS-klasse som hadde karakterfritt semester i norskfaget. Stikkord er VFL og mindre karakterjag. I ukas episode ser vi på hans funn rundt elevenes og lærerens opplevelse av et karakterfritt semester. Blir innsatsen bedre av karakterfri skole? Blir stresset mindre for eleven og læreren? Hvordan skal vi i det hele tatt få til god vurdering for læring?

VFL og karakterfri skole - del 1

Tue, 15 Nov 2022 05:00:00 +0000

Det blåser en VFL-vind over norsk skole, og det ser ut til å være en trend at det roes ned på karakterer underveis i semesteret. VGS-lærer Christian Døvle er ukas gjest. Han leverte sin masteroppgave i våres hvor han forsket på en VGS-klasse som hadde karakterfritt semester i norskfaget. I denne episoden snakker vi om hva VFL (Vurdering for læring) er, om ulike former for vurdering, selvregulert læring og karakterdebatten i norsk skole de siste 50 år. Vi ser på det teoretiske grunnlaget som ligger til grunn for den karakterfrie trenden i skolen.

Skolens mening - del 2 - Den blå prikken

Tue, 08 Nov 2022 05:00:00 +0000

Vi fortsetter å diskutere Nils Christies bok Hvis skolen ikke fantes. Vi ser også nærmere på et kapittel i boka Skolens mening hvor Espen Schaaning snakker om sin oppdagelse rundt guttas leseferdigheter i dag. Vi tar for oss den mye omtalte “blå prikken” som handler om hvordan gutta tar igjen jentene i leseferdigheter.

Men den blå prikken fikk kanskje ikke oppmerksomheten den trengte da den ble plassert i et diagram allerede i 2019. Schaaning oppdaget den blå prikken i Stoltenbergutvalgets rapport. Ekspertutvalget skulle se på kjønnsforskjeller i skoleprestasjoner.

Ukas gjester er igjen Willy Aagre og Espen Schaaning. Willy er professor emeritus i pedagogikk ved Universitetet i Sørøst-Norge. Espen er professor emeritus i idéhistorie ved Universitetet i Oslo. De er redaktører for boka Skolens mening utgitt i 2022 på Universitetsforlaget og har også bidratt med kapitler i boka.

Skolens mening - del 1 - En forskjellsdrivende skole og antiskolekultur

Tue, 01 Nov 2022 17:58:40 +0000

Hva er meningen med skolen og hvordan skal den se ut? Det er 50 år siden Nils Christie skrev boka Hvis skolen ikke fantes. Boka fikk stor oppmerksomhet da den kom ut. I våres kom boka Skolens mening hvor en rekke stemmer ble samlet for å reflektere rundt Christies tanker om skolen. Hvem var Nils Christie og hvorfor fikk boka hans så stor oppmerksomhet? Er Christies bok fortsatt relevant?

Ukas gjester er Willy Aagre og Espen Schaaning. Willy er professor emeritus i pedagogikk ved Universitetet i Sørøst-Norge. Espen er professor emeritus i idéhistorie ved Universitetet i Oslo. De er redaktører for boka Skolens mening utgitt i 2022 på Universitetsforlaget og har også bidratt med kapitler i boka

Lærerrådet: Klassesammensetning og bedre utbytte av utviklingssamtaler

Tue, 25 Oct 2022 04:00:00 +0000

Andreas har innkalt til et nytt lærerråd. Han har igjen fått besøk av Lars Benestad fra Fagerborg skole, Ingvild Rognerud Andraa fra Trasop skole og avdelingsleder Margareth Nilsen fra Brynseng skole. De har fått inn spørsmål om hvordan vi kan tenke nytt rundt organiseringen av klasser og trinn, og de svarer på hvordan vi kan få et enda bedre utbytte av utviklingssamtalene.

Les hele bøker med klassen! Med VGS-lærer Øyvind Johannessen

Tue, 18 Oct 2022 04:00:00 +0000

Øyvind er lærer på Nes VGS. Han brenner for at skjønnlitteraturen får en større plass i norskfaget og mener vi må ta oss tid til å lese hele bøker fremfor korte utdrag. Vi får høre hvordan Øyvind gjør dette i praksis og vi får også forslag til konkrete bøker vi kan lese med klassen.

Lærerrådet: Leksedebatt og de viktigste fagene for de foresatte å følge opp

Tue, 11 Oct 2022 04:00:00 +0000

I sesongens første lærerråd har Andreas fått besøk av Lars Benestad fra Fagerborg skole, Ingvild Rognerud Andraa fra Trasop skole og avdelingsleder Margareth Nilsen fra Brynseng skole. De har fått inn spørsmål om lekser som gir dårlig stemning i hjemmet og hva de tenker er de viktigste fagene foresatte bør følge opp hjemme.

Hvordan markere Verdensdagen for psykisk helse

Tue, 27 Sep 2022 04:00:00 +0000

I perioden uke 39-42 settes det et ekstra fokus på psykisk helse rundt om i hele verden. Årets tema er ensomhet og utenforskap.
I år er det 30 år siden Verdensdagen for psykisk helse ble opprettet 10. oktober som en internasjonal FN-dag for å fremme bevissthet om psykisk helse. Dagen markeres i mer enn 150 land, og i Norge er både skoler og bedrifter med på å markere.
Ukas gjester er nasjonal kampanjeleder for Verdensdagen for psykisk helse, Anura Sankholkar, og prosjektkoordinator MHU, (Mental Helse Ungdom) Oskar Fjørtoft Sandanger. De gir oss god tips og råd til hvordan vi kan markere Verdensdagen for psykisk helse.

Incest og seksuelle overgrep mot barn - med Margrete Wiede Aasland

Tue, 20 Sep 2022 04:00:00 +0000

Aasland forteller om hvilke signaler barn kan gi hvis de er utsatt for incest eller seksuelle overgrep. Hun forteller om hvem som begår overgrep, om noen barn er mer utsatt enn andre og hva vi alle kan gjøre for å forebygge seksuelle overgrep. Hun sier at barna som oftest ikke klarer å stoppe overgrepene. Hun forteller hvordan vi kan lære barna å si nei og be andre voksne om hjelp.
Aasland er forfatter av flere bøker, deriblant boka “…si det til noen…”. Hun er spesialist i seksualitetsundervisning og sexologisk rådgivning, terapeut, pedagog og forfatter.

Dysleksi og dyskalkuli

Tue, 13 Sep 2022 04:00:00 +0000

Er det egentlig så farlig med skrivefeil? Dagens gjester er Mads Johan Øgaard og Fredrik Holm. De har nylig startet podkasten Fakk skrivefeil. Begge har dysleksi og dyskalkuli (spesifikke matematikkvansker), og de sier at det er på tide å eie egen diagnose. De gir gode råd om hva vi som lærere og foresatte skal se etter av tegn på dysleksi og dyskalkuli. Vi får også høre om deres egen skolegang og hvorfor de mener at skolen er med på å skape tapere. Ellers får vi også et innblikk i hvordan dyskalkuli utarter seg forskjellig hos de to.
Mads Johan er illustratør, animatør, foredragsholder og spesialpedagog og mentor for barn med dysleksi. Fredrik er organisasjonsrådgiver i Dysleksi Norge.

Fellesskapende didaktikk - med skoleforsker Frode Restad

Tue, 06 Sep 2022 04:00:00 +0000

Fellesskapende didaktikk er et relativt nytt begrep. Det handler om at mobbing kan forebygges gjennom undervisningsmetoder som inkluderer alle elevene i klasserommet.
I Oslo gjennomførte alle skoler et nettkurs om fellesskapende didaktikk og mobbeforebygging på planleggingsdagene i august. I denne episoden blir vi enda bedre kjent med hva fellesskapende didaktikk er og hvordan vi kan få det til i praksis.
Frode Restad er ukas gjest. Han er skoleforsker på Oslo Met og redaktør på boka Mobbeforebygging i et fellesskapsperspektiv. I boka slippes mange stemmer til med tanker rundt mobbeforebygging. Den danske forskeren Helle Rabøl Hansen har også bidratt i boka.

Barna og seksualiteten - med Margrete Wiede Aasland

Tue, 30 Aug 2022 04:00:00 +0000

Hvordan snakker vi med barnehagebarn og skoleelever om seksualitet, og hvordan skal vi forholde oss til barnas lek og utforsking? Aasland sier at måten vi prater med barna om kroppen og kroppsdeler på vil påvirke barnets syn på seg selv, kroppen sin og seksualiteten. Hun gir gode råd og tips til hvordan vi skal snakke med barna og hvor vi kan finne mer informasjon.
Margrete Wiede Aasland er forfatter av flere bøker, deriblant boka Barna og seksualiteten. Hun er spesialist i seksualitetsundervisning og sexologisk rådgivning, terapeut, pedagog og forfatter.

Hva venter elevene og de foresatte i 8. klasse?

Tue, 23 Aug 2022 04:00:00 +0000

Så var ungdomsskolen plutselig her. Dette kan oppleves som en stor overgang for både elever og foresatte, men hvor stor er egentlig denne overgangen? Den største forskjellen fra barneskolen sies ofte å være karakterer, men hvor stort er egentlig fokuset på karakterer? Ungdomsskolelærerne Asbjørn Lerø Kongsnes og Tone Kristin Mikaelsen gir oss et innblikk i hva som skjer i 8. klasse og videre på ungdomsskolen. De gir også gode råd om hvordan de foresatte og elevene kan unngå å bli stresset.

Hvordan få til en god skolestart for 1. klassingene, de foresatte og lærere

Tue, 16 Aug 2022 04:00:00 +0000

Det er mange spente barn og voksne i disse dager. I sesongens første episode snakker 1. klasse-ekspertene Camilla Stien-Martinsen og Astrid Ceesay om hva som skjer første skoledag og hvordan skolehverdagen ellers ser ut det første året på skolen. Hva er en god måte å introdusere bokstavene på? Hvordan er balansegangen mellom lek, dans, sang og fag? Hvordan kan vi dempe nervene til spente foresatte? Astrid og Camilla gir oss svarene. De er begge faste 1. trinnslærere og gir sine beste tips og råd til både foresatte og lærere.

Hvordan gikk det med ungdommen under pandemien - og hvordan går det nå?

Tue, 14 Jun 2022 04:00:00 +0000

Vi avslutter denne sesongen av Utforsk med å se tilbake på de to siste årene. Vi drøfter hvordan både elever og lærere klarte seg gjennom stadige nedstengninger, hjemmeskole og en lite forutsigbar hverdag. Hva er konsekvensene av pandemien og hvordan er fremtidsutsiktene for disse ungdommene? Det svarer psykolog Lars Halse Kneppe og VGS-lærer Øyvind Johannessen på.

Lars arbeider som psykolog ved Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) og ved flere videregående skoler i Oslo. Han er forfatter av bøkene I hodet på en tenåring utgitt i 2019 og Sykt flink utgitt i 2021.

Øyvind jobber på Nes videregående skole i Viken og er i ferd med å gå ut med et 3. klassekull.

Hva er det som gir elevene det beste læringsutbytte i vår digitale tid?

Thu, 09 Jun 2022 09:11:21 +0000

Spesialepisode fra Utforsk! Live podkastinnspilling fra vår årlige sommerfest på Drammensveien 99. Programleder er Alexander Sandtorv (vikar for Andreas Stien-Leenderts) og gjestene er Marte Blikstad-Balas, Siv Sørås Valand og Anders Aspen.
En humoristisk episode krydret med forskning, erfaring og refleksjon.

Får de avskiltede lærerne verdigheten tilbake?

Tue, 07 Jun 2022 04:00:00 +0000

Denne sommeren har mange et stort håp om at regjeringen stanser avskiltingen av erfarne lærere. Regjeringen har varslet at avskiltede lærere utdannet før 2014 igjen kan undervise i matematikk, engelsk og norsk. Forslaget er sendt på høring med frist 19. juli. Det betyr for eksempel at programlederen i Utforsk, allmennlærer Andreas Stien-Leenderts, får sin utdanning tilbake. Han gikk ut fra Høgskolen i Oslo (nå OsloMet) i 2006 som fullverdig lærer før han med et pennestrøk ble fratatt deler av utdanningen sin.

I 2018 skrev Andreas en kronikk i VG om hvordan han følte avskiltingen fratok lærerne verdigheten. I denne episoden leser Andreas opp sin kronikk, som en påminnelse til landets politikere om hva han mener er det rette å gjøre denne sommeren og hvorfor han mener avskiltingen var urimelig.

Kronikken er skrevet som en lignelse med tittel “Epletrærne”. Han håper historien er med på å forklare hvorfor erfaring må verdsettes.

Lærere som slutter - med Emilie Jensen

Tue, 31 May 2022 04:00:00 +0000

I disse dager er lærerne i KS-området på vei ut i streik. Det er flere som vurderer å slutte i yrket, og en av hovedgrunnene er at lærerne er lønnstapere år etter år. Tusenvis av utdannede lærere har allerede sagt takk og farvel til skoleverket.
De fleste lærere sier de er glad i jobben sin, men mange slutter likevel. Hvorfor er det sånn? Emilie Jensen er lærer på Kjeller skole i Lillestrøm og er en av dem som er på vei ut av yrket. Hun ble nylig intervjuet av Aftenposten/E24 hvor hun tok et oppgjør med lærernes lønnsutvikling og stadig flere oppgaver som gir mindre tid til hver elev. Vi får høre om Emilies forhold til læreryrket, hvorfor hun tenker å slutte og om det likevel er et håp om at hun blir værende.

Hvordan undervise om ytringsfrihet - med Marianne Hermansen

Tue, 24 May 2022 04:00:00 +0000

Marianne Hermansen er utdannet jurist og lærer, og jobber til daglig på Stovner videregående skole i Oslo. Hun deler sine tanker om hvordan vi kan få til en god samtale om ytringsfrihet, spesielt rundt betente temaer. Vi kommer inn på hvorfor det er viktig med en god relasjon til elevene og hvilke strategier vi kan gi elevene i møte med ubehagelige ytringer. Vi snakker om hvorfor det er så viktig at eleven får med seg helheten når vi snakker om ytringsfrihet og hvordan vi utøver god klasseledelse. Vi får også vite om det er noen temaer Marianne kvier seg for å gå inn i.

Lærerrådet - når ressurssterke foreldre ikke følger godt nok opp

Tue, 10 May 2022 04:00:00 +0000

I lærerrådet diskuterer fire lærere innsendte spørsmål fra lytterne. I dag diskuterer vi hva som er skolens ansvar og hva som er hjemmets ansvar når elevene krangler på fritiden, vi gir råd til en lærer som er frustrert over ressurssterke foreldre og til slutt gir vi tips til hva vi kan finne på med klassen i 5-minutters pauser.

Dagens lærerråd består av Anders Aspen, Camilla Stien-Martinsen, Venke Knutson og programleder Andreas Stien-Leenderts.

Send inn ditt spørsmål til lærerrådet! Send til programleder Andreas Stien-Leenderts på e-post: stienleenderts@yahoo.no Husk å abonnere på Utforsk! Har du iPhone, huker du av øverst til høyre på programsiden. Hvis du bruker Spotify, trykker du på «Følg». Ny episode hver tirsdag!

Hvordan få ungdommen hekta på poesi - med Axel Frønes

Tue, 03 May 2022 04:00:00 +0000

Hvordan kan vi få i gang kreativ skriving og få ungdommene til å lese poesi - og kanskje til og med bli hekta på det? Axel Frønes er artist og forfatter som gjennom postingen av sin poesi på Instagram, to utgitte diktsamlinger og deltakelsen i The Voice på TV2, har gjort seg kraftig bemerket de par siste årene. Han besøker skoler rundt om i landet hvor han synger og leser diktene sine for barn og ungdom. Han ønsker at det skal være rom for å kunne uttrykke følelser og han har mange tanker om hvordan vi i skolen skal få dette til.

AR - papir og digitalt smeltet sammen

Tue, 26 Apr 2022 04:00:00 +0000

AR (Augmented Reality/utvidet virkelighet) hjelper elevene med å visualisere fagstoffet i læreboka. Når elevene skanner spesifikke sider i læreboka med mobilene eller iPadene sine, vises relevante 3D-modeller og videoer på skjermen.

I samarbeid med Aschehoug har Ludenso utviklet appen AR Aschehoug som blant annet kan brukes sammen med læremidlene Solaris og Naturfag SF fra Aschehoug.

Dagens gjester er teknisk leder i Ludenso, Harald Manheim og Camilla Gunnarstorp Auberg som er naturfagslærer på Malakoff videregående skole i Moss. Camilla har brukt AR et halvt års tid og forteller om sine erfaringer fra klasserommet.

Har du testet AR i undervisningen? Send gjerne en e-post til programleder Andreas Stien-Leenderts og fortell om dine erfaringer: stienleenderts@yahoo.no

Lærerrådet – når vi må sitere Yoda

Tue, 19 Apr 2022 04:00:00 +0000

I lærerrådet diskuterer fire lærere innsendte problemstillinger og spørsmål fra lytterne.

Vi diskuterer hvordan vi skal håndtere foresatte som ikke ønsker at sitt barn skal delta i Krle-undervisningen når det snakkes om noe de selv ikke tror på, foreldre som kontakter skolen i tide og utide og om menn er dårligere lærere enn kvinner fordi de angivelig bryr seg for lite.

Dagens lærerråd består av lærerne Anders Aspen, Astrid Ceesay, Kristina Hagen Lønnkvist og programleder Andreas Stien-Leenderts.

Hvordan forebygge ensomhet - med Venke Knutson

Tue, 12 Apr 2022 04:00:00 +0000

Venke Knutson er artist, gründer og lærer. I 2021 kom hun ut med boka La oss prate mer sammen! I dagens Utforsk forteller hun om prosjektet Skravlekopp og hva vi alle kan gjøre for å skape et mer inkluderende samfunn. Hun snakker også om hvordan både foreldre og lærere kan bygge opp et inkluderende og trygt klassemiljø.

Ny retning for norsk skole? Med kunnskapsminister Tonje Brenna

Tue, 05 Apr 2022 04:00:00 +0000

Kunnskapsministeren forteller om sine visjoner for norsk skole. Vi diskuterer om det trengs flere yrkesgrupper inn i skolen i kjølvannet av pandemien og vi snakker om hva vi kan lære av pandemien når det gjelder digitaliseringens muligheter og begrensninger. Videre reflekterer vi rundt balansegangen mellom bøker og ressurser på papir og digitalt.

Vi kommer inn på krigen i Ukraina og hvordan vi kan sikre en god og anstendig opplæring for våre nye elever.

Vi får også høre kunnskapsministeren fortelle om sin favorittlærer.

Dysleksivennlig undervisning

Tue, 29 Mar 2022 05:00:00 +0000

Hva er dysleksi? Hvordan oppdager vi det, hvordan skaper vi mestring, motivasjon og selvtillit og hva er dysleksivennlig undervisning?

Gjester er Åsne Midtbø Aas og Mads Johan Øgaard. Åsne er forfatter av Dysleksihåndboka for lærere. Hun har bakgrunn som lærer og rektor og er i dag pedagogisk rådgiver i Dysleksi Norge.

Mads Johan har dysleksi og dyskalkuli, han er illustratør, animatør, foredragsholder og spesialpedagog og mentor for barn med dysleksi.

Lærerrådet – fritt frem for mobilbruk?

Tue, 22 Mar 2022 06:00:00 +0000

I lærerrådet diskuterer fire lærere innsendte spørsmål fra lytterne.

I dag går vi igjennom fanpost og vi diskuterer om ungdomsskoleelevene bør få bruke mobiltelefonen i friminuttet.

Dagens lærerråd består av Anders Aspen, Camilla Stien-Martinsen, Venke Knutson og programleder Andreas Stien-Leenderts.

Send inn ditt spørsmål til lærerrådet! Send til programleder Andreas Stien-Leenderts på e-post: stienleenderts@yahoo.no

Husk å abonnere på Utforsk! Har du iPhone, huker du av øverst til høyre på programsiden. Hvis du bruker Spotify, trykker du på «Følg». Ny episode hver tirsdag!

Å snakke naturlig om psykisk helse - Med Mental Helse Ungdom

Tue, 15 Mar 2022 06:00:00 +0000

Gjester er Hannah Christin Lerfaldet og Oskar Fjørtoft Sandanger fra organisasjonen Mental Helse Ungdom. Hannah er ansvarlig for chatten inne på MHUs nettsider og Oskar er prosjektkoordinator. Sammen har de podkasten Ta vare - med Hannah og Oskar. Dessuten har Oskar en YouTube-serie som heter Føler’n.

Vi snakker om mental helse og får et innblikk i hvordan MHU jobber for at barn, ungdom og voksne skal få den hjelpen de trenger og hvordan vi kan snakke om psykisk helse på en naturlig måte. Oskar forteller også blant annet om hvordan vi kan bruke drama i skolen knyttet til det tverrfaglige temaet Folkehelse og livsmestring.

Husk å abonnere på Utforsk! Hvis du bruker Apple, huker du av øverst til høyre på programsiden. Hvis du bruker Spotify, trykker du på «Følg». Ny episode hver tirsdag!

Malkenes-saken fire år etter

Tue, 08 Mar 2022 06:00:00 +0000

Det er ganske nøyaktig fire år siden Malkenes-saken skapte et skolepolitisk jordskjelv i Norge - spesielt i Osloskolen.

Vi går grundig til verks i sakens kjerne; oppbygningen, konsekvenser og hvordan saken utviklet seg til en kamp for ytringsfrihet og et oppgjør med ytringskulturen i skolen.

Simon Malkenes er dagens gjest. Han er forfatter av bøker som Bak fasaden i Osloskolen, Det store skoleeksperimentet og Salamandertesten.

Husk å abonnere på Utforsk! Har du iPhone, huker du av øverst til høyre på programsiden. Hvis du bruker Spotify, trykker du på «Følg». Ny episode hver tirsdag!

Er barnets indre liv truet i norsk skole?

Tue, 01 Mar 2022 14:05:15 +0000

Hvilke konsekvenser har den politiske styringen av skolen de siste 20 årene hatt for både elever og lærere? Vi tar i dag et aldri så lite oppgjør med «disiplindugnaden» som ble iverksatt etter det såkalte PISA-sjokket i 2001. Vi diskuterer hvordan målstyring og testing kan ha vært mer til skade enn nytte for norsk skole.

Simon Malkenes og Øystein Haugsbø er gjester i studio.

I forbindelse med 100-årsjubileet for Jens Bjørneboes fødsel, ble Simon Malkenes høsten 2020 bedt om å holde et foredrag om boka «Jonas» på Nasjonalbiblioteket. Nå har han skrevet boka Salamandertesten som bygger på foredraget. Er skolekritikken Bjørneboe fremsatte fortsatt relevant?

Øystein Haugsbø er lærer med lang fartstid i Osloskolen og nå innholdsprodusent og arrangementsansvarlig i Aschehoug Undervisning. Han forteller om hvordan han opplevde hverdagen i klasserommet og utviklingen i Oslo-skolen.

Simon Malkenes er kanskje landets mest kjente lærer og systemkritiker. Han er forfatter av bøker som Bak fasaden i Osloskolen, Det store skoleeksperimentet og Salamandertesten.

Husk å abonnere på Utforsk! Har du iPhone, huker du av øverst til høyre på programsiden. Hvis du bruker Spotify, trykker du på «Følg». Ny episode hver tirsdag!

Lærerrådet – hvor langt skal lærere strekke seg?

Tue, 22 Feb 2022 06:00:00 +0000

I lærerrådet diskuterer fire lærere innsendte problemstillinger og spørsmål fra lytterne. I dagens lærerråd skal vi innom pennalutfordringer, vi diskuterer hvor langt vi som lærere og skole skal strekke oss for elevene og vi forsøker å svare på om elevene kan se på skjerm eller ikke i spisefri.

Dagens lærerråd består av lærerne Anders Aspen, Astrid Ceesay, Kristina Hagen Lønnkvist og programleder Andreas Stien-Leenderts.

Send inn problemstilling eller spørsmål til lærerrådet! Send til programleder Andreas Stien-Leenderts på e-post: stienleenderts@yahoo.no

Husk å abonnere på Utforsk! Har du iPhone, huker du av øverst til høyre på programsiden. Hvis du bruker Spotify, trykker du på «Følg». Ny episode hver tirsdag!

De stille elevene – hvordan fremme muntlig aktivitet

Tue, 15 Feb 2022 06:00:00 +0000

I dag skal vi snakke om de stille elevene. Hvem er de, hvordan kan vi hjelpe dem, hvilke strategier kan vi lærere bruke for å fremme muntlig aktivitet og hva slags støtte bør læreren få? Det foreligger rykende fersk norsk forskning på dette som dagens gjester har stått for.

Gjester er universitetslektor ved Institutt for yrkesfaglærerutdanning ved Oslo Met, Stine Solberg, og førsteamanuensis ved Institutt for spesialpedagogikk ved Universitetet i Oslo, Geir Nyborg.

Om mobbing, forebygging og arbeid med det psykososiale miljøet – med Oslos mobbeombud Kjerstin Owren

Tue, 08 Feb 2022 06:00:00 +0000

I dag skal vi snakke om hvordan vi kan forebygge mobbing og vi skal se på nye tall fra elevundersøkelsen som nettopp ble gjennomført. Vi skal få vite hvordan vi kan jobbe med det psykososiale miljøet og vi skal få høre hvordan det står til med elevene etter to år med pandemi. Dagens gjest er Oslos mobbeombud, Kjerstin Owren.

Koss’ metode: Lek som virkemiddel for læring

Tue, 01 Feb 2022 06:00:00 +0000

I denne episoden er Johann Olav Koss gjest. Koss er fire ganger olympisk mester på skøyter og grunnleggeren av organisasjonen Right To Play. Koss ga ledervervet fra seg i 2015 før han trakk seg helt tilbake i 2019. Han er aktuell med boka Med rett til å leke som nylig kom ut på Aschehoug.

Vi snakker om arbeidet Right To Play gjør, den viktige rollen leken har i barn og unges oppvekst og hvor viktig dette er for deres fremtid. Koss har viet store deler av sitt liv til nettopp å jobbe for at barn skal få muligheten til lek.

Vi får dessuten et unikt innblikk i Koss’ egen barndom, idrettskarriere og som leder av Right To Play. Vi får også - ikke minst - høre Koss beskrive de uforglemmelige dagene under OL på Lillehammer.

Med sin bakgrunn som leder i Right To Play får vi i denne episoden også høre om Koss’ lederfilosofi.

Boka Med rett til å leke og denne episoden av Utforsk er en skikkelig motivasjonsboost for alle som vil hente inspirasjon til å skape mening i livet både for seg selv og andre.

Skolebiblioteket som læringsarena

Tue, 25 Jan 2022 06:00:00 +0000

Gjør deg klar for gode tips og råd om hvordan skolebiblioteket bør brukes. Det er mange eksempler på skoler som har levende biblioteker, mens andre ikke har utnyttet dette potensialet. I denne episoden snakker vi om hva som kjennetegner et velfungerende skolebibliotek og hvorfor dette er en så viktig arena for elevene.

Vi snakker ellers om hva skolebibliotekstandarden for Osloskolen er, tilskuddsordninger, relevant litteratur og hvorfor bøker er så viktig for både dannelse og faglig utvikling.

Gjester er Camilla Tilrem Onstad og Mari Moen Holsve.

Camilla er bibliotekar på Rustad skole i Oslo og driver den inspirerende Instagram-kontoen «Skolebibliotekaren». Hun forteller om sin filosofi rundt skolebiblioteket og hvordan hun ser og inkluderer alle elever som kommer inn i hennes magiske bokverden.

Mari er prisvinnende barne- og ungdomsbokforfatter, nestleder i foreningen Norske Barne- og Ungdomsbokforfattere (NBU) og med i gruppa Aksjon skolebibliotek. Hun har besøkt mer enn 500 skolebiblioteker i Norge, og vi kan trygt si at hun har sett det meste. Hun serverer oss noen lysende eksempler på hva som kjennetegner et velfungerende skolebibliotek og noen eksempler til skrekk og advarsel.

Hvordan skapes mangfold?

Tue, 18 Jan 2022 06:00:00 +0000

I denne episoden skal vi diskutere skolens rolle når det gjelder hvordan mangfoldet inkluderes som en naturlig del av skolehverdagen. Er vi som lærere med på å motarbeide eller forsterke det som kan kalles det heteronormative klasserommet?

Dagens gjest er Kim Fredrik Torrejas. Han er kontaktlærer på 7. trinn på Høyenhall skole i Oslo, åpent homofil og skrev i sin bachelor- og masteroppgave om det heteronormative klasserommet. Han brenner spesielt for mangfoldets plass i skolen.

Han deler i denne episoden sine tanker om hvordan skolen kan jobbe bevisst med dette, og vi skal få høre hvilket initiativ Kim var med og ta som gjorde at NRK Supernytt lagde reportasje fra Høyenhall skole.

Hvordan skapes motivasjon?

Tue, 11 Jan 2022 06:00:00 +0000

I denne episoden ser vi nærmere på motivasjon og hvordan elevene motiveres. Kan vi hente inspirasjon fra andre bransjer og trekke noen paralleller?

Dagens gjester er Ingebrigt Steen Jensen og Jørgen Isnes.

Ingebrigt er motivasjonsguru, tekstforfatter i Mvh reklame-, design- og teknologibyrå, foredragsholder, bestselgende forfatter og styremedlem i Stabæk fotball. Han er dessuten fra en «lærerfamilie».

Jørgen er lærerutdannet og har lang fartstid i Osloskolen. Han er nå hovedtrener for fotballklubben KFUM-Oslo i OBOS-ligaen, som han stadig tar til nye sportslige høyder. Han har en klar filosofi for hva som motiverer og skaper et godt miljø i spillergruppa.

Kan skolen lære noe fra fotballen og reklamebransjen - og motsatt?

Julespesial - gledelig jul med et touch av LK20 og omikron

Tue, 28 Dec 2021 06:00:00 +0000

Høstsemesteret er unnagjort, og jula er her. I denne episoden skal vi gjøre opp status og ta temperaturen på den nye læreplanen. Hvordan går det der ute på skolene midt oppi en pandemi og med en ny læreplan på bordet?

Dagens gjest er Anders Størk Søvik. Han er lærer på 9. trinn på Groruddalen skole. Han deler stadig sine tanker om skolehverdagen på Aschehougs nettsider. Han holdt nylig et kåseri på et Aschehoug-arrangement for grunnskolelærere som vi skal få høre i dagens episode.

Vi skal også høre flere læreres mening om den nye læreplanen i form av kommentarer hentet fra Facebook-siden Status lærer.

Hvordan forstå ADHD

Tue, 14 Dec 2021 06:00:00 +0000

Hva kjennetegner ADHD og hvordan skal vi forstå diagnosen? Og hva er medisiner godt for? I denne episoden får vi banebrytende kunnskap om hvordan vi skal møte og tilrettelegge for barn, ungdom og voksne med ADHD. Vi tar for oss fordommer og knuser myten om at det kun er den utagerende eleven som kan ha ADHD. Så hvem er de?

Gjester i studio er lege Kristin Leer som selv har ADHD. Hun er aktuell med boka ADHD – 7 veier til ny forståelse. Vi har også med Vibeke Faye Werring, lærer og spesialpedagog på Oslo Montessoriskole og mor til barn med ADHD.

Kjønnsidentitet

Tue, 07 Dec 2021 06:00:00 +0000

Mange barn og unge har et kjønnsuttrykk som kan være motsatt av det kjønnet de ble tilskrevet ved fødselen. Noen opplever seg som både gutt og jente, mens andre ikke føler tilhørighet til hverken det ene eller andre kjønnet, noen oppfatter seg som et tredje kjønn, og noen vil ikke definere seg i noen kjønnskategori i det hele tatt.

I denne episoden får vi et personlig møte med to transpersoner som deler sin historie og kunnskap. Læreplanen sier at vi skal undervise om kjønnsidentitet. Så hvordan skal vi gå frem og hva trenger vi å vite?

Rain Vangen Dalberg er elev på VG1 på Fyrstikkalleen skole, i Oslo. Rain beskriver seg selv som gender fluid. Vi har også med Jan Elisabeth Lindvik, pensjonert professor og i dag politisk nestleder for FRI, foreningen for kjønns- og seksualitetsmangfold i Oslo og Viken og forfatter av boka Mao sin raude kjole. Jan Elisabeth gir oss et unikt innblikk i hvordan det var å vokse opp og måtte holde sin kjønnsidentitet hemmelig.

Lesing – hvordan få gutta til å lese mer

Thu, 02 Dec 2021 06:00:00 +0000

Hvordan kan vi som lærere og foreldre vekke leselysten hos barn og unge, og da spesielt hos gutta? Guttene leser fortsatt mindre enn jentene og leseresultatene er svakere. I denne episoden møter vi tidligere kultur- og likestillingsminister Abid Raja som er aktuell med bestselgeren Min skyld. Han forteller om sin rystende barndom og om hvorfor bøkene ble så viktig for ham. Vi har også med Terje Krogsrud Fjeld, lærer på Jar skole med bakgrunn som journalist fra Aftenposten Junior. Han har skrevet bøkene Skate og Klart jeg kan! – Førskoleboka og er forfatter på læreverket Fabel fra Aschehoug. Terje har en klar formening om hva som må til for at gutta skal lese mer.

Skolevegring (ufrivillig skolefravær)

Mon, 29 Nov 2021 13:53:21 +0000

Hva gjør vi når eleven ikke kommer seg på skolen? Skolevegring, eller ufrivillig skolefravær, rammer stadig flere elever. Disse sakene er utfordrende for alle parter, men selvsagt mest av alt for eleven og familien. Som skole tror vi gjerne at vi har gjort alt i vår makt for å hjelpe. I denne episoden får vi vite at vi faktisk kan gjøre mer for eleven og familiene enn vi kanskje hittil har trodd, og vi får høre hvilke tiltak som fungerer.

Vi møter seniorrådgiver hos Statped sørøst og tidligere PP-rådgiver, Kristine Damsgaard, som jobber med disse sakene daglig. Vi har også med Inger Björne-Fagerli, lærer og mor til et barn med ufrivillig skolefravær. Sara Eline Eide, daglig leder av UngOppvekst, terapeut, spesialpedagog og forfatter av boka På oppdagelsesferd sammen, er også med i studio. Hun deler sin erfaring og kunnskap fra spesialpedagogens perspektiv.

Utforskende matematikk

Mon, 29 Nov 2021 09:35:08 +0000

Alle mener noe om matte, og faget vekker ofte sterke følelser hos både barn og voksne. I denne episoden diskuterer vi om utforskende matematikk er nøkkelen til god matteundervisning for alle. Vi ser nærmere på hvordan vi kan tilrettelegge for elever som synes matte er vanskelig og for dem som føler de mestrer faget godt. Gjør deg klar for tips og råd til hvordan vi lærere skal drive utforskende matematikk i tråd med fagfornyelsen.

Gjester i studio er Asbjørn Lerø Kongsnes, lærer på Marikollen ungdomsskole og forfatter av læreverket Matemagisk fra Aschehoug, og Nora Ødemark, som er elev i 9. klasse ved Wang Ung i Oslo.

Teaser

Tue, 23 Nov 2021 10:30:24 +0000

Er alle med ADHD utagerende? Hvordan skal vi undervise om kjønn?

Utforsk fra Aschehoug er for alle som er engasjert i skole. Andreas Stien-Leenderts er en engasjert lærer som inviterer eksperter til å utforske temaer knyttet til skolen. Han er nysgjerrig og søker tips, diskusjon, perspektiv og idéer på det som opptar lærere, foresatte, skoleledere og elever.

Vi håper hver episode gjør deg litt klokere.